Семінар-практикум практичних психологів та соціальних педагогів ЗДО

          Соціальний педагог ЗДО № 2 «Калинонька» Юлія Рибакова провела змістовний та практично орієнтований семінар-практикум для фахівців, присвячений темі: «Особливості надання різних видів допомоги залежно від віку дитини та її знаходження у небезпечному чи захищеному місці. Стабілізація емоційного стану».
       Під час заходу психологами та соціальними педагогами опрацьовано важливі аспекти психологічної підтримки дітей, зокрема:

• Вплив вікових особливостей на сприйняття стресу.

• Надання допомоги залежно від умов перебування (небезпечне чи безпечне середовище)

• Методи стабілізації емоційного стану дітей: вправи на заземлення, тілесні і дихальні вправи.

• Арт-терапія як інструмент емоційної підтримки дітей:

«Майстерня емоційної підтримки»:

• «Чарівні краплинки настрою» – нетрадиційні ігри з зображувальної діяльності, що допомагають дітям усвідомити свої емоції.

• «Емоційний скульптор: доторкнись до настрою» – ліпка з моделіну як спосіб виразити свої почуття, настрій через тактильні відчуття.

• «Крилата підтримка» – створення оригамі янгола, що символізує турботу, підтримку та захист, допомагаючи стабілізувати емоційний стан дітей.

          Підсумки роботи учасники заходу відобразили у вправі «Дерево підтримки: що розквітло в мені?».
                 Семінар став чудовою можливістю обмінятися досвідом, отримати нові знання та практичні інструменти для роботи з дітьми. Важливо допомагати дітям відчувати безпеку та підтримку, незалежно від обставин!
Дякуємо всім учасникам за активність та відданість справі психологічної підтримки дітей!

​

21 березня - Всесвітній день людей із синдромом Дауна

         "Сонячні обійми" – заняття толерантності до Міжнародного дня людей з синдромом Дауна.

           У ЗДО №2 "Калинонька" соціальний педагог Юлія Рибакова провела з дошкільниками старшої групи особливе заняття толерантності "Сонячні обійми", присвячене Міжнародному дню людей із синдромом Дауна.

      Мета заходу: сформувати у дітей доброзичливе, толерантне ставлення до дітей з особливими потребами; навчити їх проявляти емпатію, підтримку та розуміння, а також пояснити, що всі ми різні, але рівні у своїх правах на любов, дружбу та щасливе дитинство; розвивати соціальні навички через ігрові вправи та спільну діяльність.

         Малюки дізналися про "сонячних" дітей, їх особливості та потребу в теплоті та прийнятті. Через інтерактивні ігри, спільні творчі завдання та символічні "сонячні обійми" дітки вчилися бути добрими, уважними та відкритими до інших.

          Важливо пам’ятати:

люди з синдромом Дауна – це особистості з власними бажаннями, мріями та талантами;

вони потребують інклюзії, прийняття та підтримки з боку суспільства;

Ми можемо і повинні допомогти їм розкрити свій потенціал і жити повноцінним життям.

Толерантність, доброта та підтримка роблять нас справжніми людьми!

"16 днів проти насилля"

         В рамках Всеукраїнської акції " 16 днів проти насильства" до Міжнародного дня прав людини соціальний педагог ЗДО № 2 "Калинонька" Юлія Рибакова провела розвиваюче заняття " Права свої знай та про обов'язки не забувай!".

        Під час заняття дошкільнята старшої групи "Ромашка" ознайомились з основними своїми правами й обов'язками, залюбки грали в ігри і творили, активно аналізували, міркували, робили висновки. Щирі емоції дітей, іскорки пізнання в їх оченятах дарують нам радість і надію.

    Наші діти мають право на щасливе дитинство під мирним небом!

Впровадження програми для дітей дошкільного віку

"Думай на рівних" 

(Соціально-емоційне навчання)

       ЗДО № 2 «Калинонька» в 2024-2025 навчальному році приймає участь у проєкті «Думай на рівних», який реалізується Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» за підтримки міжнародної організації THINK EQUAL.

  “ДУМАЙ НА РІВНИХ” – це програма створена світовими лідерами думок у галузі освіти, психології, прав людини та нейронаук для дітей віком 3-6 років задля розвитку їх соціально-емоційного інтелекту. Проєкт є міжнародним, реалізовується в багатьох країнах. Таке навчання допомагає дошкільнятам здобути навички, необхідні для досягнення успіху в комунікації з однолітками, впевненості в собі; підвищити рівень академічної успішності та знизити ризик асоціальної поведінки в майбутньому, закладаючи міцний фундамент для успішного життя.

    Протягом організованого Тижня психології соціальним педагогом Юлією Рибаковою, у рамках цієї програми, проведено заняття: «Казка про маленького бурячка – Дешан Теннекун». Дошкільнята з цікавістю слухали розповідь, виконували вправи, бесідували, займалися арттерапією. До кінця тижня діти опанували такі уміння: впізнавати добру поведінку та демонструвати доброту, святкувати різноманіття.

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ!

1. Діти – основа сім’ї.  У процесі виховання враховуйте індивідуальні особливості дитини;

​

2. Не ображайте, не бийте й не принижуйте дитину. Пам’ятайте: навчання – це радість (негативні емоції не сприяють засвоєнню матеріалу, вбивають бажання вчитися). Криком ви нічого не зміните;

​

3. Не виховуйте дитину безпосередньо у садочку, знайдіть час для розмови з нею. У процесі спілкування не реагуйте бурхливими емоціями, не засуджуйте дитину, а будьте тактовними, толерантними у вираженні своїх суджень та думок;

​

4. Намагайтесь контролювати режим дня дитини;

5. Пам’ятайте, що дитина – ваше відображення (грубість породжує грубість, крик – крик, а доброзичливість і взаєморозуміння – добро і злагоду в сім’ї). Запитайте себе: «Чи хочу я, щоб моя дитина була схожа на мене?»;

​

6. Якщо ви помітили, що в дитини «важкий» період, - підтримайте її, щоб вона не схибила, а пішла правильним шляхом;

​

7. Дитина – це цілий світ, сприймайте її як цілісну особистість, дорослу людину, яка має свої права (на навчання, відпочинок тощо) і певні обов’язки (учитися, ввічливо ставитися до інших тощо);

​

8. Не віддаляйте дитину від себе – знайдіть час поговорити, зрозуміти її, згадайте себе у цьому віці, допоможіть, якщо потрібно (лагідним, ніжним словом);

​

9. Не шкодуйте ніжних слів, будуючи стосунки з власною дитиною;

​

10. Ви дали дитині життя, тож допоможіть дитині зорієнтуватись у бурхливому морі життєвих подій.